Formar médicos competentes en lo intelectual, humano, social y profesional para ejercer la medicina general de calidad con amplios conocimientos y excelente desempeño en el cuidado integral de salud de la región amazónica y nacional, mediante una correcta formación para el diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de patologías en individuos, familias o comunidades, con implementación de procesos de promoción y prevención en salud, con un enfoque biopsicosocial, ecológico, humanista y bioético; así como aplicar pensamiento crítico, la práctica reflexiva, la educación continua para la solución de problemas de salud con evidencia científica y correcto uso de tecnologías de comunicación para el manejo efectivo de los problemas de salud.
La PUCE busca fortalecer las competencias profesionales y garantizar su formación integral e integradora por medio de las dimensiones contempladas en el modelo educativo: práctica, social, humanista, y trascendente, que reconoce y valora las diversidades culturales, a través de los siguientes resultados de aprendizaje, el futuro profesional podrá:
- Plantear un manejo integral en salud que incluye el diagnóstico, tratamiento, promoción, prevención, recuperación y rehabilitación de las necesidades de salud prevalentes de acuerdo al ciclo vital individual, familiar y comunitario, basadas en la mejor evidencia científica disponible, con enfoque intercultural, garantía de derechos y de calidad en el marco de la atención primaria en salud renovada.
- Tendrá la capacidad para atender problemas comunes de salud del país y de manera prioritaria en la Amazonía en el ámbito de la Cirugía, Medicina Interna, Obstetricia-Ginecología, Pediatría y Psiquiatría, entre otras.
- Conocer y comprender a profundidad el coexistir con las culturas locales y las prácticas de atención médica tradicional, sin afectar la diversidad cultural y los conocimientos milenarios.
- Desarrollar estrategias de prevención y cuidado de la salud de las enfermedades tropicales, epidemias y problemas de salud ocasionados por la alta contaminación de la extracción del petróleo, minería ilegal, deforestación, entre otros.
- Ser capaz y comprometerse con la atención médica habilitante y competente, profesional y moralmente independiente, a través del valor de la compasión y el respeto hacia la dignidad humana.
Bajo esta perspectiva, propicia la construcción de un currículo flexible, interdisciplinar, transdisciplinar, metodologías activas de aprendizaje – enseñanza, de evaluación formativa, emprendimiento, creatividad e innovación, por medio de la vinculación social e investigación. En este sentido, los resultados de aprendizaje y competencias de la presente propuesta.
Los valores y principios se alinean con la reconciliación social y la reconciliación con la naturaleza (Fratelli Tutti y Encíclicas Laudato Si), que a su vez se contemplan en las cuatro dimensiones del modelo educativo: práctica, social, humanista, y trascendente; y se articulan por medio de la docencia, investigación y vinculación social del estudiante. Por tanto, la PUCE pretende formar profesionales con excelencia académica que comprendan, respeten, valoren la diversidad humana, demuestren competencia cultural, a través de acciones con transparencia, responsabilidad compartida, confianza mutua, honestidad, empatía y resiliencia; siendo sensibles a las características y necesidades propias, de los demás y de la naturaleza.
De allí que el profesional de la PUCE desarrollará la inteligencia cultural con capacidad de interactuar acertadamente con eficacia en contextos interculturales, demostrando conciencia cultural, es decir tendrá la habilidad de poner atención a las manifestaciones de la diversidad, y al aporte de estos grupos diversos en la construcción de la identidad nacional. Para ello, la vinculación con la sociedad será el espacio propicio para demostrar la competencia cultural desarrollada a lo largo de su formación. Lo que significa que, el profesional será capaz reconocer la diversidad cultural de estos grupos y de otros grupos que son parte del territorio y de la casa común.
Adicional a esto, los valores y principios en torno al modelo de persona de la PUCE se promoverán en la formación profesional, se cimentarán en el humanismo cristiano y responsabilidad del ser humano ante Dios, lo que significa que se promoverá con enfoque ético: el desarrollo de la autonomía para la toma de decisiones responsables de manera creativa, individual, social, innovadora y emprendedora; el compromiso crítico y constructivo frente a la realidad social, política, económica, y ambiental; la capacidad de comunicar el conocimiento generado de manera crítica, analítica, y asertiva; y, la proactividad para emprender acciones y la búsqueda de soluciones novedosas a problemas, hechos sociales o situaciones con enfoque de servicio.
En este contexto, el graduado de la PUCE será un profesional que valora la permanente renovación de sus conocimientos y vivencias en el ámbito de su profesión, como una vía de crecimiento personal y de servicio a la sociedad, en constante búsqueda de “ser más para servir mejor” o magis, en pro de la calidad en relación con los demás a través del servicio.
El profesional de la carrera de medicina aplicará los principios éticos en el ejercicio de la profesión respetando la diversidad de género y generacional, cultural y de saberes ancestrales, así como los derechos del paciente y del equipo de salud conforme la normativa vigente para facilitar la toma de decisiones en salud, mediante una comunicación asertiva, empática, oportuna y adaptada al contexto cultural de cada usuario.
Dentro de la carrera de medicina general tenemos valores importantes como el respeto de la ética profesional y la moral, con el fortalecimiento de los derechos humanos fundamentales, ésta asegura el trato idéntico entre los estudiantes, sin discriminación de sexo, condición socioeconómica, identificación etnocultural, clase social u otra circunstancia. En extensión, la carrera de medicina general, siendo la carrera más humanista de todos los campos del conocimiento, en extensión practica este mismo ejercicio de derechos humanos de la no discriminación en la bioética.
Según la RAE, educar es dirigir, encaminar o doctrinar. Desarrollar o perfeccionar el intelecto y moralidad de un joven. Es decir, al educar encaminamos y orientamos a la persona sobe una idea, formas o maneras de hace y ver las cosas. De esta manera, en la formación académica siempre hay un mentor (docente), y es quien debe desarrollar la capacidad de oír, dialogar y aprender. Los docentes, no solo cumplen el rol de ser mediadores del conocimiento y el aprendizaje, sino también, son parte fundamental en la formación de los valores en la educación superior.
De tal forma, que, es necesario e indispensable, que el docente al compartir sus conocimientos académicos, también, eduque en valores, que son fundamentales para el desenvolvimiento de la persona al ejercer su profesión. Es decir, el docente, debe ser consiente que se educa para en lo más posible mejorar la sociedad y crear seres humanos con capacidad de vivir en ella y por ende mantener el interés en la educación.
En este sentido la PUCE, apuesta por valores o principios que permiten regular la conducta de los individuos que forman parte de la institución, para lograr el bienestar colectivo y una convivencia armoniosa y pacífica en la Sociedad:
- EQUIDAD DE GÉNERO E INCLUSIÓN: Se basa en estandarizar las oportunidades existentes, esencial entre los seres humanos, las cuales se concentran en una igualdad palpable de derechos y poderes socialmente justos y ejercidos; exige trato de calidad sin distinción de etnia, religión, género u otra condición o causa.
- La CERCANÍA, consideramos muy importante que nuestros graduados puedan adaptarse a la realidad que viven las personas, sus dificultades y posibilidades, como punto de partida de la acción educativa.
- El RIGOR es otro de los valores que forjarán a nuestros futuros profesionales, dentro de un contexto donde el conocimiento está amenazado por falsas o medias verdades, prejuicios, formas parcializadas del análisis social y fragmentación del conocimiento científico y pedagógico.
- La INTEGRIDAD, permitirá demostrar a toda la comunidad educativa un desempeño profesional en coherencia, sentir-pensar y actuar.
- La HONESTIDAD es otro de los valores que permiten garantizar las acciones son transparentes y auténticas en el desempeño profesional.
- La INTEGRALIDAD, permitirá un aprendizaje basado en problemas y una globalización del conocimiento científico.
- Otro de los valores es la COOPERACIÓN entre profesionales para un trabajo por el bien de la sociedad para que puedan realizar las transformaciones adecuadas a los problemas actuales.
- Generar RESPONSABILIDAD en nuestros profesionales es un valor que permitirá asumir y responder a la vida reconociendo los límites de la ciencia y la tecnología y pensar en realizar acciones que puedan garantizar la supervivencia a las generaciones futuras.
- Ser agradecidos con lo que somos y con lo que tenemos, es otro de los valores que se fomenta a los futuros profesionales.
- El CUIDADO y protección a la vida, al medio ambiente, es otro de los valores que le dan sentido a un profesional de nuestra institución, mediante el fortalecimiento de acuerdos. de ganar-ganar para asegurar la paz social.
- Nuestros profesionales se forman bajo los principios de EQUIDAD E INCLUSIÓN sin discriminación de cualquier índole, a través de la igualdad de oportunidades, promoviendo la equidad en aspectos tales como capacidades diferentes, etnia, género, religión orientación sexual, condición socioeconómica y nacionalidad, garantizando el cumplimiento efectivo de los derechos humanos.
- Seres HUMANISTAS, con una gran empatía y respeto hacia los demás.
- Profesionales formados en el COMPROMISO de responder de manera responsable a las diferentes exigencias en el desempeño profesional.
- Esta formación profesional permitirá a los estudiantes llegar a ser profesionales con pensamiento crítico y universal, calidad, autodeterminación y rigor científico. Los estudiantes tendrán la capacidad de trabajar en equipo y brindar un apoyo solidario entre ellos, fortaleciendo los lazos de convivencia en la comunidad educativa entre las distintas etnias que conforma la Amazonía Ecuatoriana y el país.
Un profesional en Medicina General puede desempeñarse en varios campos:
- Puede desempeñarse competentemente en consultorios médicos y clínicas en áreas urbanas y rurales de la Amazonía.
- En hospitales y centros de salud públicos y privados.
- Organizaciones no gubernamentales (ONGs) ligadas a la atención de la salud en la región amazónica y a nivel nacional.
- Atención medica en áreas rurales, en las cuáles el acceso es muy limitado, así como sus recursos, ahí podrán desempeñarse en la atención primaria a las familias y comunidades.
- Como médico ocupacional en las instituciones públicas y privadas
- Trabajar en proyectos de Investigación y vinculación con la comunidad en instituciones educativas y cualquier institución privada o pública dedicada a la investigación, generando conocimiento científico sobre la salud en las diversas regiones del país y sobre todo en la Amazonía.
- Puede desempeñarse como docente en las instituciones de educación superior.
- Realizar servicios de atención médica a distancia a través de los medios tecnológicos, de manera especial a lugares inaccesibles y remotos que existen en nuestro país.
- Desempeñarse en cargos administrativos de hospitales, clínicas y demás instituciones que lo requieran.
Medicina General. Malla académica
